El Rincón de las Teorías Curriculares.

Las Teorías del Currículo  Hemos definido el currículum como el resultado que se alcanza después de aplicar ciertos criterios destinados a seleccionar y organizar la  cultura  para su enseñanza. En otras palabras, el currículum se genera como  producto  de un  proceso  intencional y sistemático en el que se toman decisiones referidas tanto a los saberes culturales que se enseñarán y a su  organización , como a las modalidades de transferencias y  evaluación  del  curricular . Las decisiones curriculares se toman tanto a nivel social (nacional, local), institucional (unidad educativa), como de aula ( profesores). Ahora bien, el currículum tiene como propósito deliberado y manifiesto la formación y el  desarrollo  en los alumnos y alumnas, de una  identidad , una  conciencia , una  moral , que les permita definirse como personas individuales, que se asume son sin duda alguna, muy trascendentes.  Hemos def...

  Principios conceptuales de los tipos de organización y estructuración curricular. El proceso de toma de decisiones sobre el conjunto de experiencias de3 enseñanza-aprendizaje que conduzcan a lograr los objetivos del perfil profesional, corresponden a la especificación de, por lo menos, los siguientes aspectos: El plan curricular, que incluye la determinación de los contenidos curriculares, así como su organización y estructuración. Los programas de estudio de cada uno de los recursos que conforman el plan. La etapa de organización y estructuración curricular es la tercera dentro de la metodología de diseño curricular. En esta etapa se elabora tanto un plan curricular determinado, como los programas de estudios que constituyen dicho plan. El plan curricular corresponde al total de experiencias de  enseñanza-aprendizaje que deben ser cursadas durante una carrera, e involucra la especificación del conjunto de contenidos seleccio...

Gestión del conocimiento  La gestión del conocimiento  es un proceso que sigue un orden sistemático, lógico y organizado para producir, transmitir y aplicar conocimientos. Fundamentalmente, la gestión del conocimiento aplicada a las organizaciones se produce cuando se transfieren conocimiento y experiencias de una persona o grupo hacia otra persona o grupo que forman parte de una  organización. Por lo tanto, la gestión del conocimiento es un sistema facilitador que transfiere experiencias individuales y colectivas. Estas experiencias forman parte del conocimiento del  recurso humano   que trabaja en una organización. El propósito es conseguir que ese conocimiento se convierta en un valor agregado para la  empresa   y le permita obtener una ventaja sostenible sobre las demás. Dado que el conocimiento no puede ser considerado como algo exclusivo de cada empleado. El conocimiento se comparte y se convierte en un patrimonio importante para la empresa. Al ...

  Derecho Administrativo Nos damos cuenta que al hablar de Derecho Administrativo  nos remonta a tiempos antiguos en donde el hombre descubrió la falta de una organización y administración de sus bienes y de lo s miembros integrantes de sus tribus en general; así como de delegación de puestos dentro de las mismas, éstos puestos de poder siempre fueron ocupados por los más fuertes. ¿Qué es el derecho administrativo?  El derecho administrativo es la rama del derecho que estudia la organización, deberes y funciones del Estado y de sus instituciones, en especial las atribuciones del poder ejecutivo. Su nombre proviene del latín ministrare (“manejar los asuntos comunes”). El derecho administrativo está vinculado a la Administración Pública como campo de estudio. Además tiene nexos teóricos y prácticos con disciplinas como la sociología, la economía, la psicología, las ciencias políticas y otras ramas del derecho como el penal, constitucional e internacional. En su observación ...

  El Campo Profesional y las Prácticas Profesionales La práctica profesional suele constituirse como el primer paso de un estudiante en el mercado laboral. Se trata de una etapa que combina cuestiones típicas de un empleo (la necesidad de alcanzar un cierto grado de productividad, la obligación de acatar las órdenes de un superior, etc.) con elementos más vinculados a la formación y al aprendizaje. Para una organización o empresa, ofrecer una práctica profesional constituye la oportunidad de formar empleados que luego se incorporarán a la plantilla permanente. La práctica profesional es esencial para que los estudiantes puedan desarrollar sus habilidades en un trabajo. Esta le permite aplicar sus conocimientos y aprender más sobre el área en la que ha decidido desarrollarse. Dependiendo de cada programa de estudio, estas prácticas pueden ser obligatorias o voluntarias para el estudiante. En el último caso, se recomienda realiza...

 Cuadro Comparativo de Licenciatura La Universidad es una de las instituciones con más antigüedad y sin duda es la única que durante siglos ha perdurado a lo largo de la historia. Es en los principios de la Edad Media cuando el saber y la educación se encontraban relegados a las escuelas existentes en los monasterios y catedrales. Algunas de estas escuelas alcanzan el grado de Studium Generale, porque recibían alumnos de fuera de sus diócesis y concedían títulos que tenían validez fuera de ellas; contaban con estatutos y privilegios otorgados, primero por el poder civil y posteriormente ampliados por el papado. De aquí surgieron las universidades. Este curso fue diseñado para que el participante desarrolle herramientas para tomar decisiones de carrera y universidad de una manera segura y sistemática. Durante las próximas semanas, nuestros estudiantes, recorrerán un camino con variadas y divertidas oportunidades de aprendizaje a través de las cuales conocerán y cuestionarán diferent...